Arxiu d'etiquetes: General

Ràdio “Coctelera 3.0”

“Divendres 18 l’alumnat de Quart d’ESO i Batxillerat participaren d’una jornada de ràdio amb Jordi Company (antic alumne del centre)  i el seu equip de “La Coctelera 3.0”.

Els alumnes crearen i gravaren un programa d’aquest magazine cultural, magazine que s’emet tots el dissabtes de 12 a 14h en LlosaFM (107.2FM).

Des de l’institut volem felicitar a tot l’equip de “La Coctelera” i a l’alumnat participant,  per la seua mostra de professionalitat en la planificació i realització d’aquesta jornada radiofònica. Esperem veurel’s de nou al centre. Gràcies.
15137502_1867667546796852_7621884906279235678_o 15068422_1867667520130188_7962366084056237700_o 15068870_1867667156796891_6235861639491824155_o

25.11 Violència de gènere

Hui dia 25 de novembre, amb l’alumnat mediador s’ha fet una representació a la cafeteria per recordar a les aproximadament 86 dones mortes aquest any per Violència de gènere.

Ha sigut molt emotiu perquè amb un silenci aconseguit i amb el ritme del bombo de Pablo Montemayor han anat escenificant la mort d’algunes d’aquestes víctimes.

També s’han penjat cartells relacionats amb el tema a les vidrieres de la cafeteria.

L’objectiu és fer reflexionar a l’alumnat per intentar erradicar aquest tipus de violència.

Gràcies a totes i tots per la col·laboració.

dsc04976 dsc04980 dsc04982 dsc04983 dsc04985 dsc04986 dsc04988 dsc04991

Teatre-col·loqui Passos lleugers. Violència de gènere

El 23 de novembre, l’alumnat de 4t d’ESO i FPB gaudiren de la representació-col·loqui de Passos lleugers, a partir de textos sobre la violència de gènere, al teatre de Carcaixent.

Van parar molta atenció a cadascuna de les històries basades en la violència de gènere contra les dones. Cinc actors i actrius donaren vida a aquestes narracions. L’objectiu és reflexionar sobre la violència de gènere i prendre consciència de la gravetat del problema, així com adquirir recusos per identificar-la i/o evitar-la.

En acabar participaren de forma activa en un torn obert de preguntes.

Han presentat i tancat l’acte Rosa Nicolau i Teresa Oliver, regidora d’igualtat.

 

img-20161123-wa0010 img-20161123-wa0015 img-20161123-wa0016 img-20161123-wa0017

TALLERS VIOLÈNCIA DE GÈNERE. 3r ESO

L’alumnat de 3r d’ESO està rebent tallers sobre la violència de gènere impartits pel professor d’Educació Física Jaume Cardona.

Es tracten aspectes psicològics i socials d’aquest tema. S’han dividit en tres sessions: situació actual, autoconéixement i teoria dels Cercles Concèntrics i assetjament, abús i maltractament.

L’alumnat està acollint-los molt bé i pensem que estan reflexionant.

Gràcies a l’alumnat per la seua col·laboració i al professor Jaume.

Definint l’amor!

dsc04964 dsc04966 dsc04962

 

Visita a la Facultat. “Descobreix el món microscòpic”

El passat divendres 28 d’octubre l’alumnat de 1r de Batxillerat de l’assignatura de Biologia va anar a la Universitat de València per fer una visita guiada sobre els distints tipus de microscopis electrònics.

El microscopi electrònic és una eina fonamental en biologia però que pel seu elevat cost és inaccessible per als centres de secundària. Durant la visita a l’activitat «descobreix el món microscòpic» els alumnes pogueren observar la preparació d’una mostra per a la observació al microscopi de transmissió.

També se’ls va donar l’oportunitat de manipular els diferents tipus de microscopis electrònics: transmissió, d’escombratge i confocal; tot acompanyat de les explicacions dels professors. Va ser una activitat entretinguda i útil ja que ens comentaren les aplicacions que la ciència i la indústria fa de cadascú, així com les possibilitats que ens ofereixen.

Per a repetir!!!!!

 

dsc04923 dsc04927 dsc04922

CURS D’AJUDANTS A LA MEDIACIÓ

El 27 d’octubre de 2016 s’ha realitzat al centre el curs de formació per a l’alumnat ajudant. Són xiquets i xiquetes de 1r d’ESO, i alguns de 2n, que han volgut formar part de l’Equip de Mediació i que desenvoluparan la tasca d’ajuda al centre fins 3r d’ESO, curs en què podran passar a ser alumnat mediador. 
 
La sessió, de dues hores de duració, va ser conduïda per Maria José Bartolomé, Empar Cortell, Alicia Sabater i Sara Sifre, professores pertanyents a l’Equip de Mediació, i es va centrar en la reflexió sobre el conflicte, sobre els senyals que indiquen la presència d’un conflicte, sobre els seus actants (víctima – agressor – observadors), sobre l’empatia i l’assertivitat com a característiques essencials de l’ajudant i sobre les seues funcions al centre. 
 
El grup de nou alumnat ajudant està format per 76 personetes, a les quals agraïm la seua voluntat, participació i compromís. Ara, ja som quasi 200 alumnes en l’equip de mediació.
Molt d’ànim i gràcies! Entre tots i totes anem fent institut! 
 
dsc04909 dsc04904 dsc04914 dsc04919 dsc04912

L’IES PERE D’ESPLUGUES HA ESTAT GUARDONAT AMB EL PREMI 10ENISE

captura-de-pantalla-2016-10-20-a-las-18-21-55

L’IES Pere d’Esplugues ha estat guardonat amb el Premi 10ENISE atorgat per l’Institut Nacional de Ciberseguretat (INCIBE).
El Premi va ser anunciat i entregat al final de la jornada de clausura de l’Encontre Internacional de Seguretat de la Informació, encontre que es va desenvolupar els passats dies 18 i 19 d’octubre al Parador de San Marcos de Lleó.
Aquest guardó, dotat amb 3.000 euros amb material informàtic, s’ha aconseguit gràcies al projecte conjunt entre l’IES Pere d’Esplugues i l’exalumna del mateix centre Patrícia Benavent Aranda, estudiant d’Educació Social a la Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació de la Universitat de València.
Aquest projecte va nàixer a partir de les jornades de caràcter informatiu, formatiu i d’orientació anomenades “Desconnecta’t i viu” que aquesta exalumna va portar a cap amb els alumnes de l’IES Pere d’Esplugues. Jornades que varen tindre un gran nivell d’acceptació entre els alumnes i els docents del centre.
Posteriorment i des de la Jefatura d’Estudis i Sotsdirecció del centre, es va fer un seguiment i valoració dels resultats a partir dels registres que en el centre es recopilen de forma continuada i sistemàtica, arribant a constatar un impacte positiu en el comportament posterior dels alumnes davant les TIC i, concretament, davant les xarxes socials.
Aquesta acceptació i impacte positiu són el que varen animar el centre i l’exalumna a presentar-se al Premi 10ENISE que finalment ens han atorgat.

Repercussió de la notícia als mitjans nacionals